Ursprünglicher Gründungsgedanke der Wikiversity mit Primärforschung (Originalforschung): Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 17. März 2026, 16:54 Uhr

Der ursprüngliche Gründungsgedanke der Wikiversity mit Primärforschung (Originalforschung) war eng mit der Idee verbunden, offene Bildungsangebote mit aktiver wissenschaftlicher Forschung zu verbinden. Im Unterschied zu anderen Projekten der Wikimedia Foundation sollte Wikiversity nicht ausschließlich der Zusammenstellung bereits vorhandenen Wissens dienen, sondern auch einen Raum schaffen, in dem Primärforschung (Originalforschung) stattfinden konnte. Forschung wurde dabei als integraler Bestandteil wissenschaftlicher Bildung verstanden.

Während klassische Wikimedia-Projekte, insbesondere die Wikipedia, originäre Forschung grundsätzlich ausschlossen, sah das ursprüngliche Konzept der Wikiversity ausdrücklich vor, wissenschaftliches Lernen durch eigene Forschungsaktivitäten zu fördern. Ziel war es gewesen, Lernende nicht nur mit bestehendem Wissen vertraut zu machen, sondern sie aktiv an wissenschaftlichen Methoden, Datenerhebung, Analyseprozessen und theoretischer Entwicklung zu beteiligen.

Unter Primärforschung verstand man wissenschaftliche Arbeiten, bei denen neue Erkenntnisse, Daten, Analysen oder theoretische Ansätze entstanden, die zuvor nicht veröffentlicht worden waren. Diese Form wissenschaftlicher Tätigkeit unterschied sich grundlegend von der Sekundärforschung, deren Schwerpunkt auf der Auswertung und Zusammenfassung vorhandener Literatur lag. Der Gründungsgedanke der Wikiversity bestand darin, beide Bereiche miteinander zu verbinden und Forschung selbst als Lernprozess zugänglich zu machen.

Bedeutung der Primärforschung im ursprünglichen Bildungskonzept

Im ursprünglichen Selbstverständnis der Wikiversity beschränkte sich Bildung nicht auf die Vermittlung bestehender Inhalte. Vielmehr galt die aktive Teilnahme an Forschung als eine der effektivsten Methoden wissenschaftlichen Lernens. Studierende, Autoren und Interessierte sollten die Möglichkeit erhalten, eigene Forschungsfragen zu entwickeln, Untersuchungen durchzuführen und wissenschaftliche Ergebnisse gemeinschaftlich zu diskutieren.

Die Plattform war daher ursprünglich auch als experimenteller Raum für offene wissenschaftliche Zusammenarbeit konzipiert. Forschungsprojekte konnten aus Lehrmaterialien entstehen oder eigenständig innerhalb der Gemeinschaft entwickelt werden. Dieser Ansatz entsprach dem Ziel, wissenschaftliche Arbeitsweisen transparent zu machen und Forschungskompetenz langfristig zu fördern.

Spannungsverhältnis zu den Wikimedia-Grundprinzipien

Innerhalb der Projekte der Wikimedia Foundation besaß der Begriff „originäre Forschung“ eine besondere Bedeutung, da Inhalte ohne vorherige Veröffentlichung in zuverlässigen Quellen grundsätzlich als problematisch galten. Diese Haltung stand teilweise im Widerspruch zum Forschungsanspruch der Wikiversity.

Bereits früh entstand daher innerhalb der Gemeinschaft die Aufgabe, Verfahren zu entwickeln, die wissenschaftliche Forschung ermöglichten, ohne grundlegende Wikimedia-Prinzipien zu verletzen. Geplant waren Mechanismen wie Peer-Review-Verfahren, methodische Überprüfungen sowie gemeinschaftliche Qualitätskontrollen, um originäre Forschung verantwortungsvoll in ein offenes Wiki-Projekt zu integrieren.

Abkehr vom ursprünglichen Forschungsgedanken

Im weiteren Verlauf der Projektentwicklung entfernte sich die Wikiversity jedoch zunehmend von ihrem ursprünglichen Gründungskonzept. Die praktische Durchführung von Primärforschung verlor innerhalb des Projektes schrittweise an Bedeutung. Stattdessen verlagerte sich der Schwerpunkt immer stärker auf die Erstellung und Sammlung von Lehrmaterialien.

Damit entwickelte sich die Wikiversity faktisch zu einer Plattform für Lernressourcen, während originäre Forschungsprojekte zunehmend keinen institutionellen Raum mehr fanden. Forschung besaß innerhalb der praktischen Projektstruktur schließlich kaum noch eine realistische Möglichkeit zur Entfaltung. In der Wahrnehmung vieler Beteiligter verlor Primärforschung damit ihr ursprüngliches Existenzrecht innerhalb der Wikiversity.

Diese Entwicklung wird von Teilen der wissenschaftlich orientierten Gemeinschaft als grundlegende Abweichung vom ursprünglichen Gründungsgedanken bewertet und stellt eine wesentliche Kritik am heutigen Zustand des Projektes dar.

Entstehung von Wikiscience innerhalb der deutschsprachigen Wikiversity

Vor dem Hintergrund dieser Entwicklung entstand innerhalb der deutschsprachigen Wikiversity das Forschungsprojekt Wikiscience. Ziel dieses Projektes war es, den ursprünglich vorgesehenen Forschungscharakter der Wikiversity praktisch umzusetzen und originäre wissenschaftliche Arbeit innerhalb eines offenen Wiki-Umfeldes zu ermöglichen.

Bereits in der Anfangsphase zeigte sich jedoch, dass Forschungsprojekte innerhalb der Wikiversity kaum nachhaltige Entwicklungsmöglichkeiten besaßen. Strukturelle Rahmenbedingungen sowie die zunehmende Konzentration auf Lehrmaterialien führten dazu, dass Forschungsvorhaben nur eingeschränkt realisierbar waren.

Nach Auffassung des Initiator besaß Wikiscience daher innerhalb der Wikiversity langfristig keine reale Perspektive als Forschungsprojekt.

Entwicklung zum eigenständigen Projekt Wikiscientiae.org

Aus dieser Situation heraus entwickelte sich Wikiscience schließlich außerhalb der Wikiversity weiter. Die fehlenden Möglichkeiten zur Durchführung eigenständiger Forschung innerhalb des Wikimedia-Projektes führten zur Gründung eines unabhängigen wissenschaftlichen Projektes.

Dieses Projekt besteht heute unter dem Namen Wikiscientiae.org und verfolgt das Ziel, offene wissenschaftliche Forschung, Dokumentation und Zusammenarbeit unabhängig von den strukturellen Beschränkungen der Wikiversity zu ermöglichen. Die Entstehung von Wikiscientiae.org wird dabei häufig als direkte Folge der Abkehr der Wikiversity von ihrem ursprünglichen Gründungsgedanken interpretiert.

Die Entwicklung der Wikiversity zeigte einen Wandel von einem ursprünglich forschungsorientierten Bildungsprojekt hin zu einer Plattform für Lehrmaterialien, wodurch ein zentraler Bestandteil ihres ursprünglichen Konzeptes weitgehend aufgegeben wurde.

Siehe auch

Wikiscientiae.org (ehemals Wikiscience)
Wikiversität
Originäre Forschung | Wikiversity (Beta)
Research guidelines Wikiversity (Beta) (Engl.)
Überprüfungsgremium | Wikiversity (Beta)
Approved Wikiversity project proposal | Wikiversity (Engl.)
Wikipedia und Wissenschaft im digitalen Zeitalter – Entwicklung, Spannungsverhältnis und die veränderte Rolle der Wikiversity

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-Der ursprüngliche Gründungsgedanke der [[Wikiversity]] war eng mit der Idee verbunden, offene Bildungsangebote mit aktiver wissenschaftlicher Forschung zu verbinden. Im Unterschied zu anderen Projekten der [[Wikimedia Foundation]] sollte Wikiversity nicht ausschließlich der Zusammenstellung bereits vorhandenen Wissens dienen, sondern auch einen Raum schaffen, in dem [[Primärforschung (Originalforschung)]] stattfinden konnte. Forschung wurde dabei als integraler Bestandteil wissenschaftlicher Bildung verstanden.
+Der '''ursprüngliche Gründungsgedanke der [[Wikiversity]] mit Primärforschung (Originalforschung)''' war eng mit der Idee verbunden, offene Bildungsangebote mit aktiver wissenschaftlicher Forschung zu verbinden. Im Unterschied zu anderen Projekten der [[Wikimedia Foundation]] sollte Wikiversity nicht ausschließlich der Zusammenstellung bereits vorhandenen Wissens dienen, sondern auch einen Raum schaffen, in dem [[Primärforschung (Originalforschung)]] stattfinden konnte. Forschung wurde dabei als integraler Bestandteil wissenschaftlicher Bildung verstanden.
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+Während klassische [[Wikimedia-Projekte]], insbesondere die [[Wikipedia]], [[Primärforschung (Originalforschung)|originäre Forschung]] grundsätzlich ausschlossen, sah das ursprüngliche Konzept der Wikiversity ausdrücklich vor, wissenschaftliches Lernen durch eigene Forschungsaktivitäten zu fördern. Ziel war es gewesen, Lernende nicht nur mit bestehendem Wissen vertraut zu machen, sondern sie aktiv an wissenschaftlichen Methoden, Datenerhebung, Analyseprozessen und theoretischer Entwicklung zu beteiligen.
 Unter Primärforschung verstand man wissenschaftliche Arbeiten, bei denen neue Erkenntnisse, Daten, Analysen oder theoretische Ansätze entstanden, die zuvor nicht veröffentlicht worden waren. Diese Form wissenschaftlicher Tätigkeit unterschied sich grundlegend von der Sekundärforschung, deren Schwerpunkt auf der Auswertung und Zusammenfassung vorhandener Literatur lag. Der Gründungsgedanke der Wikiversity bestand darin, beide Bereiche miteinander zu verbinden und Forschung selbst als Lernprozess zugänglich zu machen.
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 * [https://beta.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Review_board/de Überprüfungsgremium] | Wikiversity (Beta)
 * [[Wikiversity:Wikiversity:Approved Wikiversity project proposal|Approved Wikiversity project proposal]] | Wikiversity (Engl.)
+* [[Wikipedia und Wissenschaft im digitalen Zeitalter – Entwicklung, Spannungsverhältnis und die veränderte Rolle der Wikiversity]]
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